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Conferência internacional sobre PPPs abre prazo para receber propostas de artigos

Será realizada em Austin, no Estado do Texas (EUA), a segunda edição da International Conference on Public-Private Partnerships, prevista para ocorrer entre os dias 26 e 29 de maio de 2015.

Os interessados em enviar propostas de artigos para a conferência poderão fazê-lo até o dia 15 de abril. Entre os temas de interesse para a conferência, estão os seguintes:

Uberaba autoriza empresa a realizar estudos de viabilidade de PPPs

O Município de Uberaba, no Estado de Minas Gerais, autorizou a Companhia Paulista de Desenvolvimento (CPD) a realizar estudos de viabilidade de parcerias público-privadas (PPPs) nas áreas de educação, saúde e resíduos sólidos, assim como para projeto de terminal rodoviário.

O protocolo de intenções entre as partes foi assinado em 27 de fevereiro e não garante a exclusividade para a CPD, de modo que outras empresas interessadas em desenvolver os mesmos estudos poderão solicitar suas respectivas autorizações à Prefeitura de Uberaba.

PPP de Rio Claro é objeto de revisão ordinária

O contrato de parceria público-privada (PPP) celebrado entre o Município de Rio Claro, no Estado de São Paulo, e a Foz de Rio Claro S.A. passa por procedimento de revisão ordinária, que deverá ser concluído até o fim de maio.

Palmas publica licitação de concessão para a gestão de estacionamentos públicos

O Município de Palmas publicou o edital de licitação da "concessão de serviços públicos, precedidas de obra pública, para implantação, operação, gestão, controle e manutenção de sistema eletrônico informatizado e automatizado, aferição de uso remunerado das vagas de estacionamentos rotativos em vias, áreas e logradouros públicos em formato digital e não inclusivo para veículos automotores e similares".

Santa Catarina analisa PPP com foco em tecnologias educacionais interativas

O Estado de Santa Catarina analisa projeto de parceria público-privada (PPP) com o objetivo de implementar tecnologias digitais na rede estadual de ensino, assim como para capacitar professores e diretores em relação aos novos recursos pedagógicos.

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